Публикации по теме «Классный руководитель» (25861-25880)

Конспект классного часа по правилам дорожного движения предназначен для учащихся 5 – 6 классов.

Цель: знакомство с историей светофора и показ его необходимости на дороге.

Задача:

• учить правильному поведению при переходе улицы;
• обращать внимание на свет светофора и выполнять правила дорожного движения.

Презентация к классному часу на тему: «У войны не женское лицо...».

Цель: продолжить формирование представлений о здоровом образе жизни, выяснить значение гриппа в жизни человека.

Задачи:

• Изучить историю открытия гриппа;
• Разобрать строение вируса гриппа;
• Познакомиться с путями заражения и способами лечения;
• Разработать меры профилактики гриппа.

Цель занятия:

• дать первичную информацию для участников тренинга о том, как передается и как не передается гепатит;
• научить избегать ситуации, в которых можно заразиться гепатитом.

Сценарий мероприятия.

Девушка.

Танец – спасенье, танец – бальзам.

Танцуем ночами и по утрам.

В холод, в жару, на земле и в воде –

Правит он миром всегда и везде.

Цель: выявить представления учащихся о своем классе, их оценочные суждения о деятельности и отношениях в классном сообществе.

Цель: выявить значение общения с детьми, его влияние на поведение и характер ребёнка.

Цели:

- проинформировать родителей о возникновении пробле­мы снижения успеваемости и познавательного интереса обучающихся;

- побудить родителей к полноценному общению со своими детьми;

- расширить объем знаний родителей о формах и методах решения возникающих проблем с детьми;

- побудить родителей к совместному проведению свободного времени.

Занятие «Четвертое измерение» предназначено для учащихся 9-11 классов в рамках внеурочной деятельности по предмету. Мною оно проводилось в 10 профильном классе в рамках курса «Многогранная геометрия».

Цели и задачи:

• Воспитать в детях чувство любви к своему Отечеству;
• Воспитать стремление к знаниям;
• Воспитать любовь к природе, быть её защитником;
• Воспитать трудолюбие;
• Воспитать доброе отношение к окружающим;
• Прививать любовь к спорту;
• Установить контакт между детьми старшего и среднего звеньев с детьми младшего звена;
• Объединить детей в школе, сделать их жизнь интересной;
• Участвовать в городских, районных смотрах и конкурсах.

Слайд 3

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Цель:

1. ориентировать обучающихся в выборе профессии посредством урока русского языка;
2. развивать образное мышление, воспитывать культуру уважения друг другу при работе в группах.

Материал к родительскому собранию.

Никак не получается

Столкнувшись с трудной задачей, ребенок сразу "пасует", даже не пробует с ней справиться. Любая ситуация, в которой не гарантирован успех, начинает пугать ребенка, забирая силы, нужные для того, чтобы с ней справиться. Очень часто с этим сталкиваются отличники, которые поначалу благодаря собственной сообразительности или хорошему общему развитию со всем справлялись играючи, а потом сложность заданий повысилась, и разделываться с ними так же влет уже не удается.

Цели мероприятия:

• расширить, систематизировать знания учащихся по теме «Кулинария»;
• обобщить знания об искусстве приготовления пищи ;
• развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствует приобретению важных жизненных умений и навыков;
• прививать интерес к процессу приготовления пищи, к труду.

СЛ.№3

Любуемся цветеньем цветов
Их аромат вдыхаем на лугу.
И как же здорово, что это
Всё осязать и видеть, я могу!

1. Каким учебным дисциплинам отдает предпочтение (перечислить не более трёх) ____________________________________________

2. Успешность / успеваемость в трудовой / учебной деятельности (подчеркнуть): высокая (оценки 4 - 5), средняя (оценки 3-4 низкая (оценки 2 - 3).

3. Увлечения и интересы в свободное от учебы время: - занятия в кружках, на курсах (указать): занятия спортом (виды, спортивный разряд)_____________________________________________________ другие (указать)________________________________________

4. В каких олимпиадах, соревнованиях, конкурсах участвовал; результаты участия (указать): ______________________________________

1. «Природа наш общий дом» . Уроки Операция «Ты и твой класс»
2. Кл. час «Осуществить себя» Самосовершенствование личности Селевко Г.К.
3. Классный час Селевко Г.К «Реализуй себя».Тема: «Культурный досуг»
4. Подготовка к конкурсу презентаций. «Как прекрасен этот мир»

Кл.час. День толерантности. (1-11кл)

Кл.час «Ваше здоровье, господа!» Самосовершенствование личности СелевкоГ.К.

Кл.час «Как уберечь себя от СПИДА» Уроки нравственности «Учись приносить людям пользу». Самопознание беседа «Рынок труда» стр.51